Nouvelles
Nouvelles & mises à jour
Deux chercheurs du FMER participent à un nouveau projet pilote provincial visant à soutenir les cliniciens-enseignants-chercheurs
Nous sommes heureux d’annoncer que les chercheurs du FMER, le Dr Keith Todd et la Dre Ariane Courville-Le Bouyonnec, ont été sélectionnés dans le cadre d’un nouveau programme pilote lancé par le MSSS, en partenariat avec le FMOQ et les quatre départements de médecine familiale du Québec.
Comment travailler avec des personnes qui pensent différemment de moi ? | Ask 5
Ce mois-ci, dans l’émission Ask 5, nos chercheurs en herbe discutent de la question suivante : Comment travailler avec des personnes qui pensent différemment de moi ?
Déconstruire le raisonnement clinique : aider les enseignants et les apprenants à être sur la même longueur d’onde
Afin de relever les défis liés à l’évaluation et à la remédiation du raisonnement clinique dans le domaine des soins primaires, un outil clinique a été mis au point pour combiner les stratégies d’enseignement, les stratégies de pratique délibérée et la théorie du raisonnement clinique afin de soutenir les éducateurs et les apprenants dans le développement d’un raisonnement clinique efficace.
Anciens articles d’actualité
2021 recipient of the Doctoral Teaching Award
Congratulations to Pierre Pluye, Full Professor in the Department of Family Medicine, for being the 2021 recipient of the Doctoral Teaching Award by the Northeastern Association of Graduate Schools (NAGS). The NAGS recognizes excellence and creativity in the teaching...
Does Spaced Education Improve Clinical Knowledge among Family Medicine Residents?
FMER Advanced Research Seminars: Does Spaced Education Improve Clinical Knowledge among Family Medicine Residents? Thank you so much, Dr. Roland Grad! On behalf of all the e-attendees, we extend our sincere gratitude for your inspiring webinar.Date: February 19,...
Does spaced education improve clinical knowledge among Family Medicine residents?
Congratulations!! Congratulations to Roland Grad who has published the article entitled “Does spaced education improve clinical knowledge among Family Medicine residents? A cluster randomized controlled trial” in the journal Advances in Health Sciences...
Beyond Lecturing: An Introduction to Gadamer’s Dialogical Hermeneutics
Congratulations!! Congratulations to Charo Rodríguez who, in collaboration with FMER Collaborators Professors Richard Hovey (Dentistry) and Steven Jordan (Education), has published the article entitled ‘Beyond Lecturing: An Introduction to Gadamer’s Dialogical...
2020 College of Family Physicians of Canada, Reg L Perkins Award
Congratulations to Pierre-Paul Tellier, who was awarded the 2020 College of Family Physicians of Canada, Reg L Perkins Award for Family Physician of the Year for Quebec. Related Articles
Empathy in Family Medicine Postgraduate Education: A Mixed Studies Systematic Review
FMER Advanced Research Seminars: Empathy in Family Medicine Postgraduate Education: A Mixed Studies Systematic ReviewThank you so much, David Ortiz-Paredes, MD; Peterson Adam Henet, MD; Martin Desseilles, MD, PhD; and Charo Rodriguez, MD, MSc, PhD! On behalf of all...