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Déconstruire le raisonnement clinique : aider les enseignants et les apprenants à être sur la même longueur d’onde

Déconstruire le raisonnement clinique : aider les enseignants et les apprenants à être sur la même longueur d’onde

Afin de relever les défis liés à l’évaluation et à la remédiation du raisonnement clinique dans le domaine des soins primaires, un outil clinique a été mis au point pour combiner les stratégies d’enseignement, les stratégies de pratique délibérée et la théorie du raisonnement clinique afin de soutenir les éducateurs et les apprenants dans le développement d’un raisonnement clinique efficace.

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Déconstruire le raisonnement clinique : aider les enseignants et les apprenants à être sur la même longueur d’onde

Afin de relever les défis liés à l’évaluation et à la remédiation du raisonnement clinique dans le domaine des soins primaires, un outil clinique a été mis au point pour combiner les stratégies d’enseignement, les stratégies de pratique délibérée et la théorie du raisonnement clinique afin de soutenir les éducateurs et les apprenants dans le développement d’un raisonnement clinique efficace.

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