Nouvelles
Nouvelles & mises à jour
Naviguer dans l’IA dans l’éducation médicale : Considérations pratiques pour les éducateurs en médecine familiale
Ce webinaire fournira une vue d’ensemble de l’IA dans l’enseignement médical, en soulignant les utilisations actuelles et les considérations autour des connaissances et des compétences fondamentales dont les apprenants ont besoin pour naviguer dans ce nouveau paysage.
Joshua Ramos, étudiant diplômé du FMER, nommé chercheur « Research-to-Impact Scholar »
Nous sommes fiers d’annoncer que Joshua Ramos, étudiant diplômé du FMER, a été sélectionné pour participer au prestigieux programme Research-to-Impact Scholars du Département d’équité, d’éthique et de politique (DEEP).
Deux chercheurs du FMER participent à un nouveau projet pilote provincial visant à soutenir les cliniciens-enseignants-chercheurs
Nous sommes heureux d’annoncer que les chercheurs du FMER, le Dr Keith Todd et la Dre Ariane Courville-Le Bouyonnec, ont été sélectionnés dans le cadre d’un nouveau programme pilote lancé par le MSSS, en partenariat avec le FMOQ et les quatre départements de médecine familiale du Québec.
Anciens articles d’actualité
Les Prix internationaux Pierre Pluye 2023-2024 pour l’éducation en médecine familiale
Vue d'ensemble Le Groupe de recherche sur l'éducation en médecine familiale de McGill (FMER) est fier d'annoncer le parrainage de la troisième édition des « Prix internationaux Pierre Pluye pour l'éducation en médecine familiale ». Avec ces prix, le FMER célèbre la...
Une doctorante de la FMER reçoit une bourse du FQRSC
Izzie Barin a reçu une bourse de doctorat du FQRSC. Félicitations !Articles connexes
Realizing Methodological Potentials and Advantages of Mixed Methods Research Design for Knowledge Translation: Implications for Medical Education
FMER Advanced Research Seminars: Realizing Methodological Potentials and Advantages of Mixed Methods Research Design for Knowledge Translation: Implications for Medical EducationThank you so much, Nataliya Ivankova, PhD, MPH! On behalf of all the e-attendees, we...
Insights for Teaching During A Pandemic
Congrats to Charo Rodriguez, Tamara Carver and co-authors who have published an article entitled Insights for Teaching During A Pandemic: Lessons From A Pre-COVID-19 International Synchronous Hybrid Learning Experience in Family Medicine. Our findings highlight that...
FMER Awarded SSHRC Insight Grant
Dr. Charo Rodriguez (Principal Investigator), Dr. Roland Grad (Co-Investigator), and Dr. Francesca Luconi (Collaborator), all members of the McGill Family Medicine Education Research Group (FMER), and their colleagues have been awarded a $241,879 Social Sciences and...
First Author Publication From Dissertation
Congratulations Juan Pablo Pimental González!! Juan Pablo González has published as first author the article from his dissertation entitled A co-designed curriculum for cultural safety training of Colombian health professionals: sequential-consensual qualitative...