Samira Abbasgholizadeh Rahimi, PhD, professeure adjointe au Département de médecine familiale, est nommée codirectrice du McGill’s Collaborative for AI & ; Society (McCAIS), qui sert de mécanisme à l’université pour apporter une approche holistique indispensable aux nombreux défis et opportunités où l’IA et la société se rencontrent. Elle travaillera aux côtés du codirecteur Golnoosh Farnadi, professeur adjoint à l’École d’informatique de l’Université McGill.
Les efforts de McCAIS s’articulent autour de quatre piliers principaux :
- Leadership éclairé
- De la recherche à l’action
- Apprentissage expérientiel
- Apprentissage tout au long de la vie
Félicitations au professeur Rahimi !
Pour plus d’informations sur le Collaborative for AI & Society de McGill, veuillez consulter le site : https://www.mcgill.ca/cdsi/mccais
À propos de Samira A. Rahimi
Samira Abbasgholizadeh-Rahimi est professeure adjointe au département de médecine familiale de l’Université McGill. Elle est titulaire d’une chaire de recherche du Canada (niveau II) sur les soins de santé primaires numériques avancés et est membre universitaire associé de l’Institut d’intelligence artificielle Mila-Québec. Elle est également présidente élue de la Société canadienne de recherche opérationnelle et directrice de Artificial Intelligence in Family Medicine (AIFM). Ses recherches portent sur le développement et la mise en œuvre de technologies numériques avancées en matière de santé, telles que les outils d’aide à la décision fondés sur l’IA dans le domaine des soins de santé.
Pour plus d’informations sur l’annonce, veuillez consulter le site web de la Commission européennearticle.
Articles connexes
Tables rondes FMER-PRAM – Table ronde n° 3 : Les associations de patients en médecine familiale : opportunités en matière de soins et implications pour la formation médicale
Ce panel présentera des perspectives complémentaires sur les groupes de patients en médecine familiale, en s’appuyant sur les données scientifiques les plus récentes, l’expérience clinique et l’enseignement en médecine familiale.
La discussion portera sur les défis liés à la mise en œuvre, le rôle de la facilitation et les implications pour la pratique et la formation, et sera suivie d’une session interactive visant à faire participer les participants.
Renforcer la prise en charge des maltraitances envers les personnes âgées par les médecins généralistes : enseignements tirés d’une intervention éducative menée en Malaisie
Ce webinaire aborde la question cruciale, mais souvent méconnue, de la maltraitance des personnes âgées, un problème de santé publique de plus en plus préoccupant qui entraîne de graves conséquences physiques, psychologiques et sociales.
Accueillir une nouvelle génération de cliniciens-chercheurs dans la formation en médecine familiale
Trois cliniciens-chercheurs ont rejoint le groupe FMER, apportant ainsi une nouvelle expertise dans des domaines clés de la formation en médecine familiale. Leur arrivée s’inscrit dans une tendance plus large visant à intégrer la recherche à la pratique clinique de terrain.

