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Nouvelles & mises à jour
Tables rondes FMER-PRAM – Table ronde n° 3 : Les associations de patients en médecine familiale : opportunités en matière de soins et implications pour la formation médicale
Ce panel présentera des perspectives complémentaires sur les groupes de patients en médecine familiale, en s’appuyant sur les données scientifiques les plus récentes, l’expérience clinique et l’enseignement en médecine familiale.
La discussion portera sur les défis liés à la mise en œuvre, le rôle de la facilitation et les implications pour la pratique et la formation, et sera suivie d’une session interactive visant à faire participer les participants.
Renforcer la prise en charge des maltraitances envers les personnes âgées par les médecins généralistes : enseignements tirés d’une intervention éducative menée en Malaisie
Ce webinaire aborde la question cruciale, mais souvent méconnue, de la maltraitance des personnes âgées, un problème de santé publique de plus en plus préoccupant qui entraîne de graves conséquences physiques, psychologiques et sociales.
En souvenir de Richard Hovey
Nous avons le regret d’annoncer le décès de Richard Hovey, survenu le 28 novembre 2025. Éducateur et universitaire respecté, il restera dans les mémoires pour son engagement en faveur des soins centrés sur le patient, sa réflexion approfondie et ses relations humaines.
Anciens articles d’actualité
Renforcer la confiance diagnostique en médecine familiale : les applications cliniques du seuil de prévalence comme outil pédagogique
Renforcer la confiance diagnostique en médecine familiale : les applications cliniques du seuil de prévalence comme outil pédagogique
Comment comprendre les différents rôles au sein d’une équipe de recherche et comment savoir lequel je remplis ? | Demandez à 5 personnes
Ce mois-ci, dans l’émission Ask 5, nos chercheurs en herbe discutent : Comment comprendre les différents rôles au sein d’une équipe de recherche et comment savoir lequel j’occupe ?
BLUE-Q fait ses débuts à l’ICAM 2025
Après près de 8 ans de travail, le Blended Learning Usability Evaluation – Questionnaire (BLUE-Q) a été présenté au 2025 International Congress on Academic Medicine dans le cadre d’un atelier !
Comment travailler avec des personnes qui pensent différemment de moi ? | Ask 5
Ce mois-ci, dans l’émission Ask 5, nos chercheurs en herbe discutent de la question suivante : Comment travailler avec des personnes qui pensent différemment de moi ?
Déconstruire le raisonnement clinique : aider les enseignants et les apprenants à être sur la même longueur d’onde
Afin de relever les défis liés à l’évaluation et à la remédiation du raisonnement clinique dans le domaine des soins primaires, un outil clinique a été mis au point pour combiner les stratégies d’enseignement, les stratégies de pratique délibérée et la théorie du raisonnement clinique afin de soutenir les éducateurs et les apprenants dans le développement d’un raisonnement clinique efficace.
Célébration des lauréats de la CAME McGill 2025 !
Le Groupe FMER de McGill est fier de célébrer son directeur, le Dr Charo Rodríguez, qui a reçu un certificat de mérite de l’ACÉM pour l’année 2025.