Family Medicine Education Research
  • À propos
    • Notre équipe
    • Nos étudiants
    • Nos collaborateurs
    • Nos anciens chercheurs
  • L’éducation
    • Concentration en éducation médicale de la maîtrise (MSc) en médecine familiale
    • Cours facultatif d’éducation médicale : Recherche sur l’éducation en médecine familiale
  • Recherche
    • Prix internationaux Pierre Pluye
    • Nos chaires de recherche canadiennes
    • Projets
    • Revues
  • Application des connaissances
    • Articles scientifiques
    • Conférences
    • Discussions en panel
    • Webinaires
    • Ateliers
  • Evénements
  • Nouvelles
  • Contact
  • Français
    • Anglais
Sélectionner une page
Publication du premier auteur d’une thèse de maîtrise

Publication du premier auteur d’une thèse de maîtrise

par FMER | Sep 5, 2021 | Histoire d'une réussite

Publication du premier auteur d’une thèse de maîtrise Commentaires Rédigé par   ​Félicitations à Stephanie Long ! !! Stephanie Long, étudiante en master affiliée au FMER de 2016 à 2018 et actuelle doctorante en médecine de famille et soins primaires, qui a...
Clinical reasoning – a scotoma in the medical gaze?

Clinical reasoning – a scotoma in the medical gaze?

par FMER | Juil 5, 2021 | Histoire d'une réussite

Clinical reasoning – a scotoma in the medical gaze? Comments Written by   Congratulations!! Congratulations to Torsten Risør and Charo Rodriguez for the recent publication of their article entitled ‘Clinical reasoning – a scotoma in the medical gaze?’ published...
Clinical reasoning – a scotoma in the medical gaze?

Le raisonnement clinique – un scotome dans le regard médical ?

par FMER | Juil 5, 2021 | Histoire d'une réussite

Le raisonnement clinique – un scotome dans le regard médical ? Commentaires Rédigé par   Félicitations ! Félicitations à Torsten Risør et Charo Rodriguez pour la récente publication de leur article intitulé « Clinical reasoning – a scotoma in the...
Evaluating Usability in Blended Learning Programs

Evaluating Usability in Blended Learning Programs

par FMER | Mai 19, 2021 | Histoire d'une réussite

Evaluating Usability in Blended Learning Programs Comments Written by   Congratulations Anish Arora!! Congratulations to Anish Arora, former MSc student affiliated with the FMER and current PhD student in Family Medicine and Health Sciences, who has published the...
Evaluating Usability in Blended Learning Programs

Évaluer la facilité d’utilisation des programmes d’apprentissage mixte

par FMER | Mai 19, 2021 | Histoire d'une réussite

Évaluer la facilité d’utilisation des programmes d’apprentissage mixte Commentaires Rédigé par   Félicitations à Anish Arora ! Félicitations à Anish Arora, ancien étudiant en maîtrise affilié au FMER et actuel doctorant en médecine familiale et sciences...
Page 19 sur 27« First«…10…1718192021…»Last »

Recent Posts

  • Accueillir une nouvelle génération de cliniciens-chercheurs dans la formation en médecine familiale
  • Accueillir une nouvelle génération de cliniciens-chercheurs dans la formation en médecine familiale
  • Comment gérez-vous la question de la paternité des travaux universitaires ? | Ask 5
  • Naviguer dans l’IA dans l’éducation médicale : Considérations pratiques pour les éducateurs en médecine familiale
  • En souvenir de Richard Hovey

Recent Comments

Aucun commentaire à afficher.

Coordonnées

Groupe de recherche en enseignement de la médecine familiale

5858, chemin de la Côte-des-Neiges, 3e étage
Montréal (Québec) H3S 1Z1

Tél. : 514 398-7375
Téléc. : 514 398-4202 (ne pas utiliser ce numéro pour des raisons cliniques)

Suivez-vous

  • Suivre
  • Suivre
  • Suivre
  • Suivre

Dernières nouvelles

FMER au Symposium de Cruess 2024

Mai 17, 2024 | Conférence

FMER au Symposium de Cruess 2024Aperçu : L'Institut d'éducation en sciences de la santé de McGill (IHSE) a orchestré une étape remarquable avec le premier Symposium Richard et Sylvia Cruess sur l'érudition dans l'éducation en sciences de la santé : Insights and...

Tables rondes au carrefour FMER-PRAM Table ronde #1 – Education en médecine familiale Bourse d’études et participation Science : Médecine de l’adolescence engagée

Mai 2, 2024 | Discussions en panel

Discussions du panel FMER-PRAM à la croisée des chemins Date : Vendredi 14 juin 2024Panel #1 - L'érudition en matière d'éducation en médecine familiale et la science de la participation :Médecine de l'adolescence engagée Aperçu : Le 14 juin 2024, le premier Family...

Atelier IHSE : Evaluation des méthodes quantitatives dans la littérature sur l’enseignement des sciences de la santé

Avr 30, 2024 | Nouvelles

McGill | HSE / IÉSS Institut d'enseignement des sciences de la santé Atelier - Jeudi 16 mai 2024 13h30 à 14h30 | Lady Meredith House Room 100 « Évaluation des méthodes quantitatives dans la littérature sur l'enseignement des sciences de la santé ». L'objectif de...

Événement à venir

Title: Strengthening Family Doctors’ Response to the Abuse of Older People: Lessons from a Malaysian Education Intervention

Keynote Speaker: Dr. Fadzilah Hanum Mohd Mydin, Associate Professor and Family Medicine Consultant, University Malaya in Kuala Lumpur

Date: April 28, 2026

 

 

Registre
Copyright © 2026 Tous droits réservés FMER
Manage Consent
To provide the best experiences, we use technologies like cookies to store and/or access device information. Consenting to these technologies will allow us to process data such as browsing behavior or unique IDs on this site. Not consenting or withdrawing consent, may adversely affect certain features and functions.
Functional Toujours activé
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistics
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
  • Gérer les options
  • Gérer les services
  • Gérer {vendor_count} fournisseurs
  • En savoir plus sur ces finalités
View preferences
  • {title}
  • {title}
  • {title}