Family Medicine Education Research
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How Clinical Teachers Reconcile Their Multiple Professional Identities

How Clinical Teachers Reconcile Their Multiple Professional Identities

par FMER | Mai 4, 2021 | Histoire d'une réussite

How Clinical Teachers Reconcile Their Multiple Professional Identities Comments Written by   Congratulations David Felipe Ortiz-Paredes!! Congratulations to David Felipe Ortiz-Paredes, former MSc student affiliated with the FMER, and his thesis Advisory Committee...
How Clinical Teachers Reconcile Their Multiple Professional Identities

Comment les enseignants cliniciens concilient leurs multiples identités professionnelles

par FMER | Mai 4, 2021 | Histoire d'une réussite

Comment les enseignants cliniciens concilient leurs multiples identités professionnelles Commentaires Rédigé par   Félicitations à David Felipe Ortiz-Paredes ! Félicitations à David Felipe Ortiz-Paredes, ancien étudiant en maîtrise affilié au FMER, et à son comité...
Family Medicine Supervisors’  Preferences for Improving Their  Teaching Skills in Senior Care

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par FMER | Avr 16, 2021 | Histoire d'une réussite

Family Medicine Supervisors’ Preferences for Improving Their Teaching Skills in Senior Care Comments Written by   Congratulations to Charo Rodriguez who, as a member of a research team led by Dr. Annick Giguere (Laval University), has published the article entitled...
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Préférences des superviseurs en médecine familiale pour améliorer leurs compétences pédagogiques en matière de soins aux personnes âgées

par FMER | Avr 16, 2021 | Histoire d'une réussite

Préférences des superviseurs en médecine familiale pour améliorer leurs compétences pédagogiques en matière de soins aux personnes âgées Commentaires Rédigé par   Félicitations à Charo Rodriguez qui, en tant que membre d’une équipe de recherche dirigée par la...
Continuing professional education of Iranian  healthcare professionals

Continuing professional education of Iranian healthcare professionals

par FMER | Mar 12, 2021 | Histoire d'une réussite

Continuing professional education of Iranian healthcare professionals Comments Written by   Congratulations!! Congratulations to Samira Abbasgholizadeh Rahimi who, in collaboration with Iranian and Canadian scholars, has published the article entitled ‘Continuing...
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  • Accueillir une nouvelle génération de cliniciens-chercheurs dans la formation en médecine familiale

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Tél. : 514 398-7375
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Atelier IHSE : Evaluation des méthodes quantitatives dans la littérature sur l’enseignement des sciences de la santé

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McGill | HSE / IÉSS Institut d'enseignement des sciences de la santé Atelier - Jeudi 16 mai 2024 13h30 à 14h30 | Lady Meredith House Room 100 « Évaluation des méthodes quantitatives dans la littérature sur l'enseignement des sciences de la santé ». L'objectif de...

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Tables rondes FMER-PRAM

Titre : Les associations de patients en médecine familiale : opportunités en matière de soins et implications pour la formation médicale

Intervenants : Neil Andersson, Dr en médecine, PhD ; Gary Bloch, Dr en médecine, CCFP, FCFP ; Joan Butterworth, MEd ; Keith Todd, PhD, MDCM, CCFP

Date : 12 juin 2026

 

 

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